informatyka a

[ Pobierz całość w formacie PDF ]
.Sprawdz, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 10 stron (zadania1 3).Ewentualny brak zgłoś przewodniczącemu zespołunadzorującego egzamin.2.Rozwiązania i odpowiedzi zamieść w miejscuna to przeznaczonym.3.Pisz czytelnie.Używaj długopisu/pióra tylko z czarnymtuszem/atramentem.4.Nie używaj korektora, a błędne zapisy wyraznie przekreśl.5.Pamiętaj, że zapisy w brudnopisie nie podlegają ocenie.6.Wypełnij tę część karty odpowiedzi, którą koduje zdający.Za rozwiązanieNie wpisuj żadnych znaków w części przeznaczonejwszystkich zadańdla egzaminatora.można otrzymać7.Na karcie odpowiedzi wpisz swoją datę urodzenia i PESEL.łącznieZamaluj pola odpowiadające cyfrom numeru PESEL.40 punktówBłędne zaznaczenie otocz kółkiem i zaznacz właściwe.%7łyczymy powodzenia!Wypełnia zdający przedrozpoczęciem pracyKODPESEL ZDAJCEGO ZDAJCEGO31Zadanie 1.(10 pkt)a) Wstaw w puste miejsca w poniższym tekście odpowiednie określenia związane z pracąw sieci Internet, tak aby otrzymać zdania prawdziwe:Historia sieci komputerowych sięga lat sześćdziesiątych ubiegłego wieku.W 1980 r.było już 400 serwerów, a liczbę użytkowników szacowano na 10 tysięcy.Od roku 1983 działasieć Internet, w której w celu.jest używanyprotokół.Komputery włączone do sieci mają swoje niepowtarzalneadresy., składające się z czterech liczb oddzielonych kropkami.Abyusprawnić zarządzanie siecią, wprowadzono specjalne nazwy serwerów.Nazwa taka ma kilkaczęści oddzielonych kropkami i jest czytana od prawej strony.Pierwsza część informujenajczęściej o strefie geograficznej, w której znajduje się komputer i składa się z dwóch liternp.: pl, au.Druga część, składa się z trzech liter i najczęściej określa sferę zastosowań: com(commercial) zastosowania komercyjne, org organizacje, mil agendy wojskowe,. jednostki rządowe.Ostatnia część jest nazwą komputera.Nazwy, o których mowa są rejestrowane w serwerach.b) Poniżej są podane przykładowe czynności związane z pracą przy komputerze, pełniącymrolę stacji roboczej.Przy każdej czynności wpisz przykład narzędzia jej realizacji.Opiszkrótko (w 1-2 zdaniach) istotę działania wskazanego narzędzia.Czynności:" Zabezpieczenie danych zgromadzonych na dyskach komputera pracującego bezdostępu do sieci, aby w przypadku awarii możliwe było ich odtworzenie " Zabezpieczenie zasobów komputera pracującego w sieci przed dostępem osóbnieuprawnionych " Znalezienie informacji na zadany temat w sieci 32" Pobranie programu z sieci " Porozumiewanie się przez sieć Część Max.zadania liczba pkt.a 5b 5Razem 10Zadanie 2.(15 pkt)Poniżej podane są dwa sposoby obliczania wartości potęg liczb o wykładnikach naturalnych.Pierwszy sposób opisany jest za pomocą definicji indukcyjnej, a drugi sposób za pomocąalgorytmu zapisanego w postaci listy kroków.Sposób I: a0 = 1 dla a"R\{0},an = an-1�"a dla n"N+, a"R\{0},Sposób II:Specyfikacja problemu:Dane: a podstawa potęgi, n wykładnik potęgi dla n"N+, a"R\{0}Wyniki: wynik wartość potęgi o podstawie a i wykładniku n, wynik "RZmienne pomocnicze: x, kkrok 1.nadaj wartości zmiennym: zmiennej wynik wartość 1, zmiennej x wartość a,zmiennej k wartość n,krok 2.dopóki k`"0, powtarzaj krok 3,krok 3.jeśli k jest liczbą nieparzystą, to wynik pomnóż przez x, zaś k zmniejsz o 1,w przeciwnym przypadku k podziel przez 2, zaś x pomnóż przez x,krok 4.wypisz wartość wynik.Wykonaj polecenia:a) Zapisz rekurencyjną funkcję obliczania potęgi an w wybranym przez siebie języku(pseudojęzyku) programowania.33b) Utwórz schemat blokowy algorytmu opisanego jako sposób II.34c) Załóżmy, że mamy obliczyć wartość 151000.Którego sposobu należy użyć? Przedpodjęciem decyzji wyznacz złożoność obliczeniową (czasową) i opisz złożonośćpamięciową obu wymienionych sposobów.Krótko uzasadnij swój wybór.Część Max.zadania liczba pkt.a 2b 7c 6Razem 1535Zadanie 3.(15 pkt)Pszczoły rozmnażają się tak, że z zapłodnionych jaj rodzą się samice, a z niezapłodnionychsamce (trutnie).Rodzina trutnia jest nietypowa: brak ojca, tylko jeden dziadek i jedna babcia,jeden pradziadek, ale dwie prababcie itd.Uwaga: Rozwiązując zadania przyjmij, że 0 pokolenie to pokolenie rodziców, 1 to pokoleniedziadków, 2 pradziadków itd.a) Narysuj drzewo genealogiczne trutnia do piątego pokolenia wstecz włącznie [ Pobierz całość w formacie PDF ]

Odnośniki